和谐校园文化建设与学生社团的持续发展分析  

作　　者：张洪嘉 

机构地区：[1]辽宁生态工程职业学院

出　　处：《丝路纵横》2024年第3期149-151,共3页

摘　　要：在学校教育阶段,良好的校园文化氛围有利于引导学生拓展思维,对于学生的全面成长具有良好的促进意义。基于此,近年来,许多教师针对校园文化建设工作进行了深入的探究与分析,旨在进一步实现良好校园文化氛围的合理营造,从而为学生的全面成长提供助力。

关 键 词：校园文化氛围 校园文化建设 拓展思维 学生社团 全面成长 探究与分析 促进意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]