《电子学综合》“以学为中心”教学方法的探索与实践  

Exploration and Practice of the"Learning Centered"Teaching Method for the Electronics Synthesis

作　　者：毕昕 杨蕊 唐懿文 李哲旭 程敬海 BI Xin;YANG Rui;TANG Yiwen;LI Zhexu;CHENG Jinghai

机构地区：[1]上海健康医学院医学影像学院,上海201318

出　　处：《继续医学教育》2024年第5期13-16,共4页Continuing Medical Education

基　　金：2023年上海健康医学院教师教学研究项目(CFDY20230066P)。

摘　　要：文章以全国首个人工智能(artificial intelligence,AI)+医学影像专业——智能影像工程专业的专业基础课程《电子学综合》为例,探讨了“以学为中心”课程改革实施方法。针对智能影像工程专业的培养目标,笔者通过深入的学情分析,为解决学生学习目标不明确、基础差异大、创新能力弱等问题,从教学内容设计、教学组织与实施以及教学评价3个方面阐述了该课程的教学改革实践方法和经验。课程加强教学内容设计,将课程内容进行梳理和重构,注重基础课程与后续专业课程的有效传递性,并利用线上平台,建设和拓展教学资源;通过“理实一体”“虚实结合”“线上线下并行”的多维度混合式教学方法,加强学生能力的培养;通过全过程的课程评价,践行“以学生为中心”的理念,使学生的学习兴趣和学习效果得到了较好的提升。

关 键 词：智能影像工程 医学电子学 医工结合 以学为中心 虚实结合 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]