寓教育于手工活动  

作　　者：华辰菲 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区叙丰里幼儿园

出　　处：《新班主任》2024年第6期63-64,共2页

摘　　要：丰富多彩的手工活动让幼儿园的特色课程资源库不断充实,对后续活动的开展、幼儿能力的提升产生了积极影响。积极转变观念,调整手工活动方式教育观念的转变,活动方式、活动环境的变化都会对手工活动的开展产生极大影响。传统的手工活动主要是灌输式的,大致流程可以概括为:教师示范——幼儿模仿学习——教师评价总结。显然,这样的手工活动与新时代的课程游戏观不符。

关 键 词：手工活动 课程资源库 教师示范 灌输式 模仿学习 课程游戏 幼儿能力 转变观念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]