人教版初中音乐教材的民族音乐传承与创新  

作　　者：黄金玉 

机构地区：[1]福建省三明市泰宁县第四中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第4期19-21,共3页

摘　　要：本文通过对人民教育出版社初中音乐教材中民族音乐内容的分析,探讨了其传承与创新的问题。研究发现,该教材在传承民族音乐方面注重对民族音乐的历史和文化背景的介绍,同时也在创新方面加入了现代元素,能使学生更好地理解和欣赏民族音乐。然而,该教材在一些方面还存在不足,如对一些地域性民族音乐的介绍不够全面,缺乏对于民族音乐的深度研究等。本文提出了一些建议,以进一步完善教材中民族音乐的传承与创新。

关 键 词：初中音乐教材 民族音乐 传承 创新 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]