中小学英语词汇类线上微资源调查  

A Survey of Online English Vocabulary Micro-resources for Primary and Secondary School

作　　者：吴珍丽 贾镇银 谢家成[1] Wu Zhenli;Jia Zhenyin;Xie Jiacheng

机构地区：[1]长江大学外国语学院,湖北荆州434023

出　　处：《英语教师》2024年第8期43-46,共4页English Teachers

基　　金：2020年湖北省高校省级教学研究项目“普通高校英语专业‘卓越教师’培养模式研究与实践”(编号:2020416);国家级大学生创新创业项目“基于多维语料库的中学英语‘积木式’多模态教学资源挖掘与运用研究”(编号:202310489019)的部分研究成果。

摘　　要：对中小学英语词汇类线上微资源进行总体调查发现,其数量众多、内容多样,包含构词法、词汇识记、词汇运用、词汇语用、词汇文化等词汇学习的各个维度。抽样调查发现,词汇运用类微资源中语义讲解类最丰富,其他内容包括主题词汇、词汇辨析、失误分析与改错、习语、搭配与词块等。多为拍摄或剪辑类微视频,内容聚焦,讲解简练,多模态元素运用丰富。但微资源普遍缺乏提问、留白及语言产出性活动,交互性相对不足。

关 键 词：中小学英语 线上微资源 英语词汇 多模态 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434