课程思政融入汽车构造教学的策略研究  

作　　者：王迎辉 卢振生[1] 白曦龙 张岩[1] 乔跃 刘洪源 

机构地区：[1]绥化学院

出　　处：《中国储运》2024年第6期205-205,共1页China Storage & Transport

基　　金：黑龙江省教育教学改革项目(SJGY20220650),(SJGY20211008);国家级大学生创新训练项目(202210236038)。

摘　　要：将课程思政融入汽车构造教学是实现汽车类专业育人目标的重要环节。本文通过分析汽车构造教学的现状,明确了课程思政融入汽车构造教学的必要性,探讨了课程思政融入汽车构造教学的策略,以期实现全方位育人的教学目标。党的二十大报告明确提出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上多次围绕立德树人作出了相关论述.

关 键 词：课程思政 立德树人 全方位育人 汽车构造教学 全国高校思想政治工作会议 汽车类专业 育人目标 建设者和接班人 

分 类 号：U463-4[机械工程—车辆工程] G642[交通运输工程—载运工具运用工程]