基于动态化语言课程设置模型的高职扩招生英语课程设置建设研究  

作　　者：洪少贤[1] 文熹萌[1] 

机构地区：[1]海南职业技术学院通识教育学院,海南海口570216

出　　处：《海外英语》2024年第9期225-228,共4页Overseas English

基　　金：2020年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“基于动态化语言课程设置模型的高职扩招生英语课程设置建设研究”(项目编号Hnjg2020ZD-45)。

摘　　要：在百万扩招的大背景下,完善并积极推进针对高职扩招生的英语课程设置建设,以提升高职院校英语教学质量,已成为亟待解决的研究课题。本研究以Nation&Macalister语言课程设置模型为理论依据,结合高职扩招生英语教育的独特需求与特点,基于实证调研,构建出一套既切实可行又符合高职扩招生学情的英语课程设置方案。该方案致力于构建系统且动态化的课程结构,涵盖了教学模式、教学内容、教学方法及教学评价等多个层面的革新,旨在在巩固学生语言基础的同时,提升其在职场环境下使用英语进行有效交际的能力。问卷调查与访谈数据共同显示,大部分学生对包含教学模式、教学内容、教学方法及教学评价在内的整体英语教学改革表示认同,且教学改革已实现了预设目标。

关 键 词：扩招生 课程设置 语言课程 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]