洪少贤

作品数：7被引量：7H指数：2
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供职机构：海南职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语高职英语教学课程设计衔接职业核心能力更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《武汉职业技术学院学报》《英语广场（学术研究）》《科教导刊》更多>>
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基于动态化语言课程设置模型的高职扩招生英语课程设置建设研究
《海外英语》2024年第9期225-228,共4页洪少贤 文熹萌 
2020年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“基于动态化语言课程设置模型的高职扩招生英语课程设置建设研究”(项目编号Hnjg2020ZD-45)。
在百万扩招的大背景下,完善并积极推进针对高职扩招生的英语课程设置建设,以提升高职院校英语教学质量,已成为亟待解决的研究课题。本研究以Nation&Macalister语言课程设置模型为理论依据,结合高职扩招生英语教育的独特需求与特点,基于...
关键词：扩招生 课程设置 语言课程 英语教学 
人工智能机器学习辅助英语自主学习有效性研究
《新教育（海南）》2022年第23期52-54,共3页洪少贤 文熹萌 
2021年度海南省教育科学规划课题“基于人工智能技术的高职英语自主学习模式研究”(项目编号:QJY20211068)。
通过研究传统的自主学习和人工智能机器学习辅助自主学习的差异,对两个组别的自主学习计划、监控、策略使用、任务难度和要求等方面进行分析,在人工智能机器学习辅助自主学习条件下的学习者通过使用认知感、学习判断感、监控学习目标进...
关键词：人工智能 机器学习 自主学习 英语教学 
疫情防控期间高职院校在线直播同步教学实践与研究被引量：2
《武汉职业技术学院学报》2021年第2期50-55,共6页洪少贤 王大山 
2020年海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“基于动态化语言课程设置模型的高职扩招生英语课程设置建设研究”(项目编号:Hnjg2020ZD-45)。
在线直播同步教学是广泛采用的在线授课形式。研究结合同步教学的理论,探讨在线直播同步教学的优势,分析常见的在线直播教学平台和功能,并结合在线直播教学的实践,探讨在线直播教学的教学设计。在线直播同步教学对高职学生来说是新的教...
关键词：在线直播 同步教学 技术接受模型 
基于项目框架的高职英语项目教学模式研究与实践被引量：2
《科教导刊》2018年第31期63-65,共3页洪少贤 
本研究探索项目教学在高职英语教学中的实践和应用。研究的目的是基于项目框架的高职英语项目教学模式是否能促进高职学生的英语语言学习。研究对象为两个教学班的85名学生,研究时间持续四个月。项目教学结束后,收集学生的前测和后测成...
关键词：高职英语 项目教学 框架 模式 
英语教学的生态模式——评《英语教学理论与实践》
《高教发展与评估》2017年第1期F0003-F0003,共1页洪少贤 
英语教育的核心任务是使学生掌握一定的英语知识和听、说、读、写等基础技能，形成语言综合运用的能力。通过培养和激发学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。英语课堂的教学技能以培养学生...
关键词：《英语教学理论与实践》 生态模式 英语实践能力 语言综合运用 英语知识 英语教育 基础技能 学习英语 
与职业核心能力标准相衔接的高职英语课程设计被引量：3
《中国培训》2017年第2期15-16,共2页洪少贤 
海南省高等学校教育教学改革研究项目<与职业核心能力标准相衔接的高职公共基础课程教学改革>的阶段性成果(编号:Hnjg2015ZD-16)
培养学生的职业核心能力是高职办学定位的必然要求,而高职公共英语课程提升学生的职业核心能力有着实际的应用意义,以语言课程设计模型为理论,把课程的目标、教学内容、教学模式和方法及评估方式与职业核心能力标准进行衔接,以此改革高...
关键词：职业核心能力 高职英语教学 英语课程设计 
论互联网交流技术对外语教学的影响因素
《英语广场（学术研究）》2016年第3期99-101,共3页洪少贤 
《网络文化交流》一书就互联网交流技术与外语教学的关系进行分析,用社会现实的角度看待互联网交流技术对外语教育的影响。网络学习本身并不意味着外语教学进步或改变,而旨在通过网络交流的形式帮助学生进入协作探究和构建知识的学习领域。
关键词：互联网 网络 交流技术 外语教学 
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