英语实践能力

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解析高职学生的英语实践能力:构成、特征及教育建议
《湖北成人教育学院学报》2025年第1期51-57,共7页刘海林 
实践教学在增强学生的英语应用能方面扮演着至关重要的角色。当前,高职英语教育仍侧重于知识的传授,而忽视学生实际语言运用能力方面的培养。对某高职院校的120名高职学生进行调查,了解高职学生英语实践能力和培养现状,以及影响高职学...
关键词：英语实践能力 课程模式 教学形式与手段 考核与评价 ESP与EGP整合教学 
初中英语教学中的挑战与对策
《视周刊》2024年第22期121-121,共1页徐珍 
英语作为一门语言学科,其教学质量和效果备受社会各界关注。然而,在实际教学过程中,初中英语教学仍面临诸多挑战。本文将从初中英语教学“费时低效”的原因、科技在英语学习中的应用、有效教学策略以及文化背景在教学中的重要性等方面...
关键词：有效教学策略 初中英语教学 语言学科 挑战与对策 英语实践能力 培养和提升 新课改 教学模式 
初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨
《成长》2024年第1期100-102,共3页黄振泽 
初中阶段的英语教学是系统化英语学习的开始,教学内容中涉及词汇、语法、表达、写作等多方面的语言能力内容。面对如此繁杂的英语知识体系,教师也需要根据教学内容来设计英语课堂教学的导入工作,从而全面培养学生的英语实践能力,实现新...
关键词：初中英语教学 英语实践能力 英语教学目标 新课标 教学内容 高中阶段 初中阶段 英语学习 
翻转课堂模式在大学英语教育中的应用
《江西电力职业技术学院学报》2023年第1期100-102,共3页焦月翠 
山西省十三五规划课题“基于全语言的儿童英语绘本阅读策略研究”(课题编号:GH-18234)。
当代大学英语教育强调对学生英语实践能力的培养,而传统英语教育比较注重理论知识的讲解,未能关注和培养学生实践能力。因此,新时代,高校应该运用新教育方法培养学生实践能力。基于此,主要阐述了大学英语教育现状,分析了翻转课堂模式的...
关键词：翻转课堂模式 大学英语教育 英语实践能力 
创新作业设计,提升英语实践能力
《教学管理与教育研究》2022年第23期50-51,共2页郜月梅 
作业设计是教师开展教学的一个重要环节,是课堂的延续和补充。学生通过作业能巩固课上所学习的内容,同时还能促进思维的深度发展。当前小学英语作业无论是内容还是形式相对来说比较单一,这对学生的多元化发展不利。教师可以创新作业设计...
关键词：小学英语 作业设计 实践能力 
让听、说、读、写、译有机结合起来
《四川教育》2022年第33期59-59,共1页林婷 
新课改对英语教学提出了新的要求。在教学实践中,英语教师要在遵循新课标的要求的前提下,不断优化教学策略,用“整体语言观”统领英语教学,让听、说、读、写、译有机结合起来,培养学生的学科素养。整体语言观强调,教师要营造真实的英语...
关键词：学科素养 英语实践能力 整体语言观 新课改 英语教学 新课标 优化教学策略 有机结合 
高校英语翻译实习式实践教学体系研究被引量：3
《食品研究与开发》2022年第9期I0018-I0018,共1页林凤琴 
全球经济化的发展促进了各个国家之间的贸易、学术、科技交流往来,社会和企业对人才的英语实践能力有了更高的标准。高校翻译教学不仅要加强对理论知识的深入理解,更要注重培养学生的英语翻译实践能力。我国在英语学科的教学方面很长时...
关键词：英语翻译教学 高校英语翻译 英语翻译实践 实践教学模式 高校翻译教学 “实习式” 英语实践能力 全球经济化 
大学英语教学改革的目标与实践——评《大学英语教学模式改革与发展研究》被引量：1
《中国高校科技》2022年第5期I0013-I0014,共2页李晓 
随着国家教育体制改革进程不断加快,如何做好大学英语教学模式改革,培养新时代社会所需人才成为我国英语教学研究领域的重要任务。而当下,大学英语教学及其课程设置重点不但时刻关注学生语言知识积累,还着重强调了学生英语实践能力培养...
关键词：现代教育理念 英语实践能力 独立思考能力 自主学习能力 社会所需人才 英语实际应用能力 课程设置 知识积累 
小学英语教学中核心素养培养的途径
《山西教育（教学版）》2022年第4期39-40,共2页巫娟 
英语是小学时期学生的必修课,担负着启蒙学生英语、奠定英语基础的重要任务,所以,无论是为了保证英语的教学质量还是为了让学生从起步阶段就对英语有一个好的认识,掌握好的学习方法,学校教育都应重视英语教学。在英语教学中,教师要有意...
关键词：核心素养 小学英语教学 英语实践能力 小学时期 新课程改革 教学质量 学生心智 时代的要求 
信息时代大学英语教学改革转向思考
《快乐阅读》2022年第4期91-93,共3页刘云畅 
信息时代的到来,为学生提供了更多的学习途径,也使社会人才需求发生了一定转变。而大学英语课程仍然使用传统的教学模式,过度重视基础知识,忽略培养学生的英语实践能力,导致学生难以真正用英语与他人进行交流。为推动学生英语水平的整...
关键词：传统的教学模式 学生英语水平 社会人才需求 学习途径 英语实践能力 高等教育 课程教学模式 英语教学 
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