虚拟仿真实验在病原生物学实验教学中的探索与实践  

作　　者：唐一通[1] 廖诗英[1] 汪娇 周枫桥 肖娜[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院基础医学院,湖北襄阳441053

出　　处：《现代盐化工》2024年第2期131-133,共3页Modern Salt and Chemical Industry

基　　金：湖北文理学院教学研究项目(JY2022054)

摘　　要：目的:探讨虚拟仿真实验在病原生物学实验教学中的应用需求及教学效果。方法:以临床医学专业2021级两个本科生班为对象,对照班采用传统实验教学方式进行教学,实验班采用传统实验教学和虚拟仿真实验教学相结合的方式进行教学,通过对两班学生进行问卷调查和实验考核,了解学生对虚拟仿真实验教学的需求及教学效果。结果:实验班实验操作考试成绩高于对照班(P<0.05),对虚拟仿真实验教学方式比较认可。结论:虚拟仿真实验能够为病原生物学实验教学提供丰富的教学资源,可在保留传统实验教学方式基础上开展虚拟仿真实验教学,以提高教学质量。

关 键 词：虚拟仿真 病原生物学 实验教学 教学效果 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]