“润泽教育”下融慧数学课堂的追寻  

作　　者：吴建华 

机构地区：[1]广东省广州市荔湾区西关实验小学增滘学校

出　　处：《新教育（海南）》2024年第10期89-91,共3页New Education

基　　金：2022年荔湾区科技计划项目及广州市教育科学规划2022年度课题“以核心素养为本的‘WATER’课程体系建构的实践研究”的阶段性研究成果,课题编号202214717。

摘　　要：通过近三十年的实践探索,作者逐步形成“融慧教学”风格,融情于境,目标导航;融知于疑,问题探究;融通于练,达标导训;融创于行,拓展深化;融慧于心,反思致远。

关 键 词：教学风格 润泽教育 融慧教学 数学课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]