阅读引领,推动学校高质量发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录  

作　　者：王博 李明菊 温怀竞 肖振东 李端 李萍 

机构地区：[1]北大培文托管校 [2]山东省济南历元学校 [3]武汉市光谷第六小学 [4]博罗县惠州一中五矿学校 [5]长春市第二中等专业学校 [6]威海市第二实验小学党支部 [7]河北省石家庄市金马小学教育集团

出　　处：《教育家》2024年第19期20-23,共4页Educator

摘　　要：阅读是传承文化、更新知识、提升人的素质的重要途径,也是学校实现育人目标的有效途径。近年来,越来越多的中小学校长以自身的实际行动,发挥榜样引领作用,带领全校教师广泛阅读,并组织开展了一系列丰富多彩的阅读主题活动,这对提高教师综合素养、营造书香校园的良好氛围颇有裨益。校长的阅读力是其领导力的体现,越来越受到关注,相对于一般意义上的阅读力而言,校长的阅读力具有鲜明的职业特质,体现着一个校长的精神境界与专业品质。

关 键 词：专业品质 中小学校长 书香校园 阅读力 传承文化 更新知识 榜样引领 育人目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]