强化课程目标落实 提升口语交际素养--小学“口语交际”有效教学策略  

作　　者：吴军 

机构地区：[1]江苏省盐城市射阳县港城实验小学

出　　处：《七彩语文》2024年第20期68-70,共3页

摘　　要：“口语交际”是统编版小学语文教材的重要板块。在教学中,教师应通过聚焦目标的落实、创设真实的情境、实施一体化评价、拓展丰富的活动,全方位提高口语交际课堂教学的实效性,提升学生的口语表达能力和交际素养。

关 键 词：口语交际 课程目标 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]