倾“囊”相授 携“囊”远行——四下《囊萤夜读》教学  

作　　者：周晓霞[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市育红小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第16期41-44,共4页

摘　　要：【教学目标】1.学习本课生字词,学会采用组词理解词语的方法。2.通过反复诵读,正确、流利地朗读并背诵《囊萤夜读》。3.借助对“囊”字的认知,体会故事所传承的苦读精神,初步树立人生“行囊”概念。【教学流程】活动一:聚焦“囊”字源。

关 键 词：理解词语 组词 反复诵读 教学流程 教学目标 生字词 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]