为师幼互动注入伦理关怀:幼儿教师专业伦理规范建构与实践  

作　　者：罗虹 杨虹莉 陈爽 

机构地区：[1]重庆市渝中区巴蜀幼儿园

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2024年第5期17-21,共5页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：幼儿园简介重庆市渝中区巴蜀幼儿园源于1933年由爱国人士王瓒绪创办的巴蜀学校幼稚园,是重庆首批示范园、一级园。幼儿园占地6440平方米,建筑面积7600平方米,现有教学班级15个,在园幼儿近451人,教职员工103人。巴蜀幼儿园在“自在创造”教育思想统领下,执守“创造幸福教育享受教育幸福”的办园理念,不断丰富和提升“品牌巴蜀 精品幼教 幸福人生”的办园内涵和品牌影响力,信守“让专业信仰成为团队共振”的职业信念,致力培育“幸福完整五自儿童”聚力打造“善美专业五自教师”。

关 键 词：在园幼儿 职业信念 师幼互动 重庆市渝中区 伦理关怀 幼稚园 创造幸福 品牌影响力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]