微视频在《植物生理学实验》教学中的应用初探  

作　　者：艾力江·麦麦提[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学生命科学学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《现代教育与实践》2024年第8期13-15,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：本研究探讨了微视频在《植物生理学实验》教学中的应用效果。通过设计、制作并应用微视频,对学生进行实验前的预习和实验后的复习,以提升其实验操作技能和理论知识掌握能力。评估结果显示,微视频在提高学生学习兴趣、增强实验操作技能、改善实验报告质量等方面取得了积极效果。然而,仍需注意微视频内容的深度和指导的准确性,以进一步优化教学效果。

关 键 词：微视频 植物生理学 课程教学 教学效果评估 实验操作技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]