道德体验三立足  

作　　者：冯永宏 

机构地区：[1]甘肃省兰州市西固区兰化一校

出　　处：《思想政治课教学》2024年第5期57-59,共3页

摘　　要：道德体验,是指人们在一定社会条件下,根据道德准则要求进行道德活动时产生的爱慕、憎恶、信任、同情等持久而稳定的内心体验。就学生而言,道德体验既是亲身经历的动态过程,也是道德品质形成与发展的重要途径。学校作为落实立德树人根本任务的主体,要以道德体验为切入点,立足学生现有的道德认知、实践和评价,积极创设有现场感的道德体验,让道德走进学生心灵,润物无声地培根铸魂、启智增慧。

关 键 词：道德体验 道德品质 立德树人 道德认知 启智 润物无声 内心体验 立足学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]