数智时代语文体知课堂的建构  

作　　者：李霞[1] 戴若男 

机构地区：[1]湖南师范大学文学院

出　　处：《甘肃教育》2024年第11期47-50,共4页

基　　金：2021年度湖南省社会成果评审委员会一般资助课题“传统体知思想的教育意蕴及其实现”的研究成果,课题立项号:XSP21YBZ070。

摘　　要：智能时代的到来,对知识和人的能力有了新的解读,带来了新的课堂教学观。借助新技术,打造“体知”型的语文课堂,是迎接时代挑战,走出传统“认知”或“思知”型课堂教学困境的方向。文章结合实际总结了智能时代语文体知课堂建构的三条路径,即打破时空限度:身体的激活;建构自己的知识图谱:思维的对话;开放内省感悟:精神的生成,以期为其他教师提供参考。

关 键 词：语文课堂 人工智能 虚拟现实 体知教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]