信息技术在初中生日常行为习惯培养中的应用  

作　　者：李忠诚 

机构地区：[1]广西壮族自治区贺州市钟山县清塘镇中学

出　　处：《成长》2024年第4期190-192,共3页Growing

基　　金：广西贺州市钟山县教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于立德树人的初中生日常行为习惯的养成”(课题编号:KTLX202321)阶段性研究成果。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,人们的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。初中阶段是学生个性形成和发展的关键时期,培养学生良好的日常行为习惯对于他们的全面发展至关重要。然而,传统的日常行为习惯培养方式存在着一定的局限性,无法满足学生个性化发展的需求。因此,借助信息技术的力量,探索新的日常行为习惯培养方式成为当务之急。

关 键 词：日常行为习惯 信息技术 学生个性 初中阶段 初中生 局限性 关键时期 形成和发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]