初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径探讨  

作　　者：雷红娟 

机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区甘泉中学

出　　处：《试题与研究》2024年第12期136-138,共3页

摘　　要：新时代教育背景下,培养和提升学生学科素养成为初中语文教师所关注的课题,需要教师为之不懈努力。其中,思维能力的培养和提升具有较高难度,依托群文阅读教学达成思维能力培养和提升目标,不失为一个创新且大胆的举措,值得一试。本篇文章重点解读群文阅读教学,提出初中语文群文阅读教学中提升学生思维能力的路径,为更多一线教师带来教学方面的启示和参考。

关 键 词：初中语文 群文阅读教学 思维能力 提升路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]