新媒体时代高职院校学生主流意识形态建设策略探究  

Strategies for Constructing the Mainstream Ideology among Higher Vocational College Students in the New Media Era

作　　者：杨珝 Yang Xu

机构地区：[1]运城师范高等专科学校,山西运城044000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第11期48-50,共3页Journal of News Research

基　　金：2023年度运城师范高等专科学校课题项目“河东文化与学生意识形态的建设的融入与探索”研究成果,项目编号:YCSZKT202301。

摘　　要：了解并深入探讨新媒体时代高职院校学生意识形态特征,对于更好地理解学生在信息时代价值观念的形成机制至关重要,能够促进学生健康成长。文章深入研究新媒体时代高职院校学生主流意识形态的建设情况,并详细分析其形成机制及对学生的影响,在此基础上,提出相应的策略,以期加强学生对主流意识形态建设的理性认知,培养他们独立思考的能力,使他们更好地适应社会。文章研究发现,为了更好地引导学生,需要从学校、媒体和社会等多个层面入手。学校应该注重培养学生的批判性思维和分析能力,使他们能够独立思考,理性判断信息的真实性和价值。媒体应当承担好社会责任,避免传播不良信息,积极引导社会舆论。在高职院校学生主流意识形态建设过程中,家庭的作用也不可忽视。

关 键 词：新媒体时代 高职院校 学生教育 主流意识形态 价值观 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]