中小学心理课教学设计中常见问题及对策研究  

作　　者：赵欣 

机构地区：[1]天津市教科院课程教学研究中心,天津300191

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第19期36-39,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：在日常教研过程中,通过研读一定数量的心理健康课教学设计文稿,并观摩教师实际授课过程,发现教师在教学设计中存在五方面问题:教学主题选择不够聚焦、教学目标设置抽象模糊、教学活动之间缺乏逻辑关系、教学素材冗杂不适恰。针对上述问题进行梳理,并从清晰把握教学目标、科学界定核心概念、深度挖掘教学素材、合理安排教学活动、密切联系学生实际五个方面提出相应的对策和建议。

关 键 词：心理健康课 教学设计 课程思考 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]