“三位一体”打造幼儿主动学习新样态  

作　　者：杨洋 

机构地区：[1]东省济南市济阳区曲堤街道中心幼儿园

出　　处：《山东教育》2024年第15期33-34,共2页

摘　　要：教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中提出,要“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”,一再强调培养幼儿主动学习能力的重要性。那么,应该怎样整合乡村丰富且独具特色的家庭、社区资源,使其与幼儿园形成教育合力,共同助力幼儿主动学习能力的提升?针对这一问题,我们以“自然教育资源利用”主题活动课程为依托进行了深入探索。

关 键 词：教育质量评估 幼儿主动学习 社区资源 评估指南 新样态 三位一体 幼儿园 教育资源利用 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]