民谣在幼儿教育中的应用与传承  

作　　者：于海玲 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县掘港街道环北幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第5期86-88,共3页

摘　　要：民谣作为一种传统音乐文化形式,是民间流传的、具有鲜明地域特色和民族风情的歌曲。它是人们生活、情感、习俗以及社会历史等方面的反映,是民族文化的重要组成部分。民谣的特点在于语言简练、旋律优美,往往通过口耳相传的方式在民间广泛传播。此外,民谣还具有丰富的文化内涵和深刻的社会意义,能够唤起人们对乡土、对民族的深厚情感。在幼儿教育中,民谣不仅是一种宝贵的教育资源,更是一种独特的文化传承方式。

关 键 词：幼儿教育 教育资源 口耳相传 传统音乐文化 民族风情 文化传承方式 民谣 地域特色 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]