开展数学实验教学 发展数学核心素养  

作　　者：刁国龙 

机构地区：[1]江苏省扬州世明双语学校

出　　处：《中学数学》2024年第12期63-64,共2页

摘　　要：在新课改的推动下,发展学生数学核心素养已成为初中数学教学的重要课题.教学中,教师要鼓励学生独立思考和合作探究,提供机会让学生经历知识生成过程,以此让学生通过亲历新知探索过程,提高教学质量和学习品质.将数学实验引入课堂,让学生通过亲历探索知识的过程,通过数学实验可以将数学知识以更加直观的方式呈现出来,以此加深对知识的理解和掌握,形成对知识的深度学习[1],同时,可以提高学生的自主学习能力,发展个性品质,提升创新精神.

关 键 词：知识的理解 深度学习 知识生成 数学核心素养 合作探究 初中数学教学 数学实验 新课改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]