聚焦数字德育构建区域大德育生态圈——关于数字德育“1+N”融合发展的探索  

作　　者：管建峰 

机构地区：[1]福建省厦门市知育教育信息有限公司

出　　处：《陶行知学刊》2024年第2期48-49,共2页

摘　　要：落实立德树人,需要牢牢把握育人为本、德育为先的要求,不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的机制,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。需要在新时代数字德育背景下,构建区域大德育生态圈,形成学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的“五育融合”格局,发挥数字德育“1+N”的协同育人作用。

关 键 词：数字德育 五育融合 德育生态 家校社协同 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]