初中化学新课程标准特征和教学策略研究  

作　　者：周利国 

机构地区：[1]重庆市南川中学校,重庆408400

出　　处：《课程教育研究》2024年第4期43-45,共3页Course education research

摘　　要：随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,在此背景下初中化学新课程标准应运而生,如何促进教学模式和学习方式的转变逐渐成为广大任课教师教研反思的重点.初中化学不同于其他学科,其内容、维度、主题等知识较为抽象,教师需要根据学科特性与课程本质,合理选择教学策略实现高效教学.因此,本文围绕着初中化学新课程标准、核心素养内涵、具体教学策略等方面进行阐述,希望对新课标下初中化学高效教学的有序推进提供有益的借鉴.

关 键 词：初中化学 新课程标准 核心素养 生活元素 科学态度 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]