高中数学多项选择题应答错误的成因分析与规避对策  

作　　者：喻荣乐 

机构地区：[1]福建省惠安荷山中学,362141

出　　处：《福建中学数学》2024年第5期34-37,共4页

基　　金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年开放课题“‘读思达’教学法在高中数学个性化教学中的实践研究”(批准号KCB-2022087)研究成果。

摘　　要：自2020年新高考数学全国卷开始增设多项选择题以来,多项选择题的应答质量已经在某种程度上成为考生获取高分的瓶颈.产生这种现象的主要原因是什么?如何规避这种现象的出现?本文将阐释笔者的思考与做法.

关 键 词：高考数学 高中数学 多项选择题 规避对策 成因分析 获取高分 思考与做法 应答 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]