学生感恩意识淡薄,班主任何为  

作　　者：师婧璇 赵福江[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,100036

出　　处：《班主任》2024年第6期60-63,共4页

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2023年度优先关注课题“中小学班主任专业素养构成及其培养途径研究”(CFEA23016)成果之一。

摘　　要：当今社会处在深刻变革的大背景下,多元文化和道德价值观冲击着学生的思想和行为,使他们面临价值多元的困境。当代社会中盛行的工具理性驱使着学生的人际交往越来越功利化、人际关系淡漠同时,网络信息技术的迅猛发展使学生更易受到网络不良信息的影响,产生道德观念模糊甚至缺失的问题。在这一形势下,一些学生的感恩意识逐渐淡漠,他们在情感上以自我为中心,忽视父母和老师的付出,缺乏对他人帮助的感激,缺乏社会责任感和公德心;在情理上,缺乏对感恩的认知,不知道为什么要感恩;在行动上,不懂得表达感恩或付出感恩行动。

关 键 词：感恩意识 班主任 多元文化 道德观念 网络信息技术 价值多元 公德心 人际交往 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]