百名教师访千家--湘阴县第二中学的家访行动  

作　　者：刘竞波 

机构地区：[1]湘阴县第二中学党总支

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第5期67-69,共3页

摘　　要：当下,网络发达,线上交流便捷,但家访这种传统而温馨的方式仍具有无可替代的价值。家访,是面对面的坦诚沟通,是心与心的深度交流,既拉近了家校关系,也让教师能够更真切地了解学生的成长背景与故事。本期《家校共育》栏目精选的2篇文章,各有特色。一篇从学校层面入手,展示了家访行动的强大力量,集体行动有效促进了家校之间的共育合作;另一篇则聚焦于教师个人的家访经历,讲述了教师深入学生家庭传递关爱与期望的过程。2篇文章为不同主体层面的家访行动提出了可行建议,与各位教师分享、探讨。

关 键 词：学校层面 有效促进 家校共育 家校关系 家访 线上交流 深度交流 集体行动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]