技工院校装备制造类教师教科研能力提升的策略研究  

作　　者：肖焜予 

机构地区：[1]广西工业技师学院,广西壮族自治区南宁市530031

出　　处：《进展》2024年第9期101-103,共3页

基　　金：2023—2024年度机械行业技工教育科研课题,编号:JXJGKT202361。

摘　　要：本研究旨在探索技工院校装备制造类教师科研能力提升的有效策略。通过对当前科研能力现状的深入分析,认识到需要面临的主要挑战:科研意识和方法的缺乏、青年教师面临的特殊挑战、科研资源和支持不足,以及科研与教学融合度不高。针对这些问题,本文提出了四大策略:内部环境改善、教师发展策略、增强资源和支持,以及促进科研与教学的深度融合,旨在构建支持性的科研环境,激发教师的科研潜能,提高教学质量,并促进学生的学习成效和行业的技术进步。

关 键 词：技工院校 装备制造 教师科研能力 提升策略 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]