新文科背景下金融学课程体系建设与教学模式改革思路分析  

作　　者：徐梦雪 

机构地区：[1]黑龙江财经学院,哈尔滨150000

出　　处：《老字号品牌营销》2024年第11期226-228,共3页China Time-honored Brand

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目:新文科背景下虚拟教研室建设对数字金融教学共同体教学模式创新与实践(课题类别:新文科;课题编号:SJGZ20220187)的研究成果。

摘　　要：新文科的建设以培养符合新时期需要的高素质的应用型、复合型人才为目标。金融学是经济专业的一门基础学科,本文在新文科的大背景下,对该学科的学科结构与教学模式进行了深入的研究。建议对金融学的教学内容进行整合,优化授课逻辑,归纳中国财务实践,凝练有特色的理论研究成果,把数字化金融纳入传统的架构中。在教学模式改革中,要重视案例教学,坚持混合式教学改革,重视课程思政建设。

关 键 词：新文科 财务 课程系统 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]