基于智慧教学平台的混合式教学策略研究  

Research on Blended Teaching Strategies Based on Intelligent Teaching Platform

作　　者：盖丽娜[1] 杜云明[1] 张宁[1] Gai Lina;Du Yunming;Zhang Ning(Jiamusi University,Jiamusi,154007,China)

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中国现代教育装备》2024年第11期15-17,25,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“基于智慧教学平台的混合式教学模式构建与实施策略研究”(编号:GJB1423137);佳木斯大学教育教学改革项目“智慧教育背景下混合式教学模式研究”(编号:2023JY6-19);佳木斯大学教育教学改革项目“基于多维度的专业课程思政育人方法探讨”(编号:2022JY2-46)。

摘　　要：依托智慧教学平台开展混合式教学是推进教育信息化的重要途径。在全面分析教学现存问题的基础上,从中观层面视角,提出了合理选用智慧教学平台、有效构建和利用教学资源、恰当设计和开展教学活动、完善教学评价机制等混合式教学改进和优化策略,以期为相关教学研究和实践提供有益的参考和借鉴。Relying on intelligent teaching platform to carry out blended teaching is an important way to promote education informatization.Based on a comprehensive analysis of the existing problems in teaching,this paper,from the perspective of the middle perspective,puts forward some improvement and optimization strategies,such as reasonable selection of intelligent teaching platforms,effective construction and utilization of teaching resources,proper design and development of teaching activities,and improvement of teaching evaluation mechanism,in order to provide useful references for related teaching research and practice.

关 键 词：混合式教学 智慧教学平台 教学策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]