初中道德与法治生活化教学素材选用策略  

作　　者：黄利 

机构地区：[1]广南县第三中学校

出　　处：《云南教育（中学教师）》2024年第5期33-35,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：随着教育理念的不断发展,当前教育环境正面临着一系列的转变和挑战。特别是在初中阶段,道德与法治教育作为学生品德形成和社会适应能力培养的关键,其重要性日益凸显。然而,传统的道德与法治教育方式往往过于理论化、形式化,难以激发学生的兴趣和参与感,导致教育效果不尽理想。因此,探索如何在初中道德与法治教育中实施生活化教学,成为一项紧迫且重要的任务。

关 键 词：道德与法治 生活化教学 品德形成 参与感 选用策略 激发学生的兴趣 社会适应能力培养 教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]