探究新问题 走进新空间——小学数学空间思维能力培养  

作　　者：许开英 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区第三小学,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2024年第2期41-41,共1页View Weekly

摘　　要：空间思维能力是指个体对空间物体的感知、动手操作以及推理的能力。在小学数学中,空间思维能力主要体现在学生对几何图形的认识、理解和运用上。培养小学数学空间思维能力能够帮助学生建立起空间观念,提高学生的空间想象力和创造力,为后续数学学习打下坚实基础。以小学五年级“长方体(一)”的教学为例。

关 键 词：小学数学 空间思维能力 空间物体 空间观念 想象力和创造力 动手操作 长方体 几何图形 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]