把“问题”作为家校社一体化建设的宝贵资源  

作　　者：郭凤群 

机构地区：[1]不详

出　　处：《家长读本》2024年第6期101-103,共3页

摘　　要：围绕立德树人根本任务,立足学校实际,山东省临沂金雀山小学进行了家校社一体化建设系列探索,确立了“1236”家校合作共育新思路,着力打造家庭教育自主课程体系,取得明显成效。

关 键 词：立德树人 家庭教育 自主课程 金雀山 一体化建设 家校 宝贵资源 着力打造 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]