高中语文教学中人文性教学的应用价值  

作　　者：陈发枝 

机构地区：[1]福建省漳浦第一中学,福建漳浦363200

出　　处：《家长读本》2024年第6期144-146,共3页

摘　　要：本文通过对高中语文教学中人文性教学的应用进行探析,发现人文性教学不仅可以提升学生的语文素养,还能够培养学生的人文情怀和思维能力。同时,人文性教学也能够激发学生的学习兴趣,增强他们对语文学习的主动性和深度。因此,高中语文教学中人文性教学具有重要的应用价值,能够促进学生全面发展,提高教学效果。

关 键 词：高中语文教学 人文性教学 语文素养 思维能力 学习的主动性 激发学生的学习兴趣 人文情怀 促进学生全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]