备课应有之样态——读《跟着徐杰老师来备课》  

作　　者：武陵渡者 

机构地区：[1]重庆市黔江区舟白初级中学校

出　　处：《中学语文》2024年第16期110-112,共3页

摘　　要：“备课与上课,是一个老师教学生涯中最重要的两件事。”——江阴市教师发展中心初中语文教研员徐杰老师在《跟着徐杰老师来备课》这本书里,徐杰老师用自己组织的18个线上线下集体备课实录,展示了丰富多样且高品质的备课应有之样态。徐老师的18个集体备课实录,形态各异,且各有侧重,而不管哪种备课形态,其备课的主线思路均遵循文本解读、教学内容选择、课堂活动设计这一思路,值得我们学习借鉴。一、首要环节:解读文本,打碎文本,读出独特的发现文本研读,需从写了什么、为什么写、怎么写三个角度去解读《,跟着徐杰老师来备课》这本书中,徐老师用若干文本解读实例进行了方法引领。

关 键 词：集体备课 教师发展中心 教学生涯 教学内容选择 课堂活动设计 文本解读 线上线下 徐老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]