汽车技术专业“1+X”证书与校企合作融通对学生职业适应力的影响  

作　　者：曹乃悦[1] 刘红娟[1] 刘丽霞 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院 [2]哈尔滨远东理工学院

出　　处：《汽车与配件》2024年第10期62-63,共2页Automobile & Parts

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题《“双高”建设视阈下高职学生职业适应力与“1+X”证书的融合与实践》(课题编号:ZJB1422069)研究成果之一;黑龙江省职业教育学会“十四五”规划课题《基于三教改革背景下校企合作与“1+X”证书融通的研究与实践》(课题编号:HZJG2021151)研究成果之一。

摘　　要：学生的职业适应力是人才培养质量的重要体现,提升学生职业适应力是增强职业教育适应性的重点工作。高等职业院校在双高建设背景下,如何推进“1+X”证书制度与校企合作的融合对学生职业适应力有着重要意义。本文就此主题进行深入研究与系统性分析,力求对职业教育提高人才培养质量提供借鉴。

关 键 词：校企合作 高等职业院校 系统性分析 证书制度 职业适应力 教育适应性 人才培养质量 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]