运用线上线下教学模式提升初中物理学习的实效性  

作　　者：肖龙珍 

机构地区：[1]晋江市华侨中学,福建泉州362200

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第5期22-24,共3页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)研究课题成果(课题编号:JG1451-073)。

摘　　要：混合教学模式作为一种创新的教育方式引起社会的广泛关注,线上线下混合教学模式能够提高学生的学习效果,促进培养学习兴趣,提高学业成绩,有助于满足不同学生的学习需求。本文以初中物理为例分析了线上线下混合教学模式,充分利用现代科技给人们学习带来的便利,以期为促进初中物理教学获得实质性发展做出努力。

关 键 词：线上教学 线下教学 混合教学模式 初中物理教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]