“新工科”背景下“材料化学”课程的工程化教学与实践  

作　　者：冯超 郭晶晶 赵红[2] 

机构地区：[1]蚌埠学院材料与化学工程学院,安徽蚌埠233030 [2]东南大学化学化工学院,江苏南京211189

出　　处：《商丘师范学院学报》2024年第6期86-87,共2页Journal of Shangqiu Normal University

基　　金：安徽省高校优秀青年人才支持项目(gxyq2022109)。

摘　　要：在新工科教育的背景下,“材料化学”作为大部分地方应用型高校材料科学与工程专业开设的专业基础课,融进工程化教学模式将会有利于工程化人才的培养.从“材料化学”的理论教学和实践教学两个方面进行了论述.在理论教学方面,不仅要注重教材中知识点的讲解,结合企业中经典案例与理论教学相结合,提高学生的“工程化”能力;在实践教学方面,注重对学生基本操作技能培养的同时还要适当引导与鼓励学生的创新能力.

关 键 词：材料化学 工程化教学 理论教学 实践教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]