《教育观察》基础教育领域2024年重点选题  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育观察》2024年第10期122-122,共1页

摘　　要：一、课程与教材建设1.“双减”背景下的课程优化、教学创新与作业变革2.以大概念、大单元、任务群等为组织方式的课程设计与教学方式创新3.中小学数字化课程变革、教材编研与教学模式二、跨学科主题教学1.跨学科主题教学的价值、困境及出路2.跨学科主题教学活动的设计与实践3.跨学科主题教学与“双减”、研学旅行、课程思政的融合.

关 键 词：主题教学 教学方式创新 课程思政 基础教育领域 研学旅行 编研 课程优化 重点选题 

分 类 号：G232.1[文化科学]