教学方式创新

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人工智能辅助的“探究抗生素对细菌的选择作用”实验教学
《生物学教学》2025年第4期44-48,共5页袁婷 
在人工智能迅速发展的时代,本文提出一种基于生成式人工智能的创新型教学方案,旨在解决当前高中生物学实验教学中的痛点和难点。方案通过人工智能技术辅助学生完成图像识别与数据分析,使其专注于实验设计与科学探究,进而培养跨学科的问...
关键词：生成式人工智能 实验教学 教学方式创新 跨学科思维 
食品分析课程实践教学改革的探索与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期012-015,共4页姜海芳 张辰冬 
近年来,质谱技术、色谱-质谱联用技术、生物传感器技术等先进技术在食品分析中的应用越来越广泛,这些技术能够实现对食品中痕量成分的快速准确检测,使食品分析的效率和精度得到大幅提高。随着人工智能和大数据技术的发展,食品分析也逐...
关键词：食品分析 实践教学改革 教学方式创新 
《中小学课堂教学研究》2025年重点选题
《中小学课堂教学研究》2025年第3期F0003-F0003,共1页《中小学课堂教学研究》编辑部 
1.重大主题教育进中小学课堂教学研究2.新教材的研究与课堂教学实践3.跨学科主题学习研究4.人工智能赋能中小学课堂教学5.各学段衔接教学研究6.学生学习能力与思维能力提升研究7.中小学拔尖创新人才培养研究8.基于新课标的学科课程设计...
关键词：拔尖创新人才培养 中小学课堂教学 教学方式创新 主题学习 课堂教学实践 学段衔接 重大主题 新教材 
高中数学核心素养培养的多媒体教学应用分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期076-079,共4页刘敏 
本文分析了多媒体教学在高中数学核心素养培养中的应用现状,探讨了存在的问题,并提出了创新性解决办法。通过实证研究,结果表明多媒体教学能显著提升学生的学习兴趣、成绩、思维能力、创新能力和问题解决能力。研究还发现,多媒体教学资...
关键词：多媒体教学 数学核心素养 教学资源整合 教学方式创新 教学效果评估 
“双新”视角下初中数学课堂教学方式创新策略研究
《课堂内外(高中版)》2025年第9期70-73,共4页白玉萍 马改转 李甜甜 
在21世纪教育改革的进程中,创新已成为驱动教育发展的核心力量。尤其在初中数学教学领域,传统教学模式愈发难以契合新时代学生的学习诉求。“双新”对数学教学提出了全方位的要求,涵盖新课程的构建、新教材的选用、教学方法与模式的革...
关键词：“双新” 初中数学 课堂教学 
工科院校思想政治教育与意识形态工作的创新路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期076-079,共4页李颖 秦洪庆 于文倩 付文静 
第四批新时代高校党建“双创”工作山东省党建工作标杆院系(鲁教工委函〔2022〕94号;信息索引11370000004502323D/2023-656)教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位(教思政厅函[2022]4号;信息索引360A12-07-2022-2-1)阶段性研究成果;第三批山东省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目(鲁教工委函〔2024〕12号)阶段性研究成果。
对工科院校的思想政治教育和意识形态工作进行深入研究,具有重要的理论和实践指导意义。首先,通过对当前工科院校思想政治教育的状况和存在问题的深入分析,探寻主要差距,如实际应用问题、创新意识提升等方面的困扰。其次,采用实证研究方...
关键词：工科院校 思想政治教育 意识形态工作 教学方式创新 网络环境意识形态 
人物小传写作的学习价值确定及教学方式创新
《语文学习》2025年第1期8-13,共6页郑桂华 
将课程规划或教材作适当切分和组合,针对更具体、更有价值的内容进行教学,以提升学生的核心素养,是教学设计的核心工作。统编初中语文教材八上“学写传记”,用知识短文简要介绍了传记的特点和人物小传的写作要求,并在“写作实践”中提供...
关键词：初中语文教材 教学方式创新 核心素养 写作任务 写作实践 人物小传 教学设计 课程规划 
新时代高职院校《财务管理》教学方式创新
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期210-213,共4页杨晚星 李洋 
黑龙江省高等教育学会“2023年高等教育研究课题”,数智时代高职院校大数据与财务管理专业课程教学模式创新研究(项目编号:23GJYBH040)。
社会经济的发展,使得人才需求量逐渐增多,作为培养人才的重要场所,相关高职院校也要对当下社会人才的需求情况予以全面了解,针对人才要求,对相关专业课程教学体系进行合理调整。高职院校肩负着为社会培养综合型技能人才的重任,其与普通...
关键词：新时代 高职院校 《财务管理》教学 创新策略 
从“教”到“不教而教”:小学语文教学方式的创新与实践
《教师博览（下旬刊）》2024年第10期37-39,共3页严卫强 
“不教而教”理念最早出现在《吕氏春秋·君守》中的“不教之教,无言之诏”,其含义是教育不应仅限于传授知识,更应通过教师的行为和言语来影响学生,引导他们自我学习和成长。本研究探讨了小学语文教学中“不教而教”的创新实践,目的是...
关键词：“不教而教” 素养导向 教学方式创新 自主学习 
基于在线学习平台的大学英语教学模式创新研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0170-0173,共4页于晓红 
本文以网络教育为背景,对高校英语教学进行了初步的探讨。首先,对网络教育平台进行了理论分析,从技术支撑、教学观念等方面进行了分析;并在此基础上,对高校英语教学模式进行了理论上的剖析,并对其进行了有益的探索。其次,对网络英语教...
关键词：在线平台 大学英语教学 教学方式创新 教学资源设计 
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