小学生职业启蒙与劳动教育校家社融合实践  

作　　者：何韧 

机构地区：[1]浙江省海宁市紫微小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第9期51-54,共4页

摘　　要：职业教育和劳动教育在教育内容和实践方式上都有着密切的联系,在校家社协同育人过程中,需要有效融合职业启蒙与劳动教育。通过加强学生对劳动和职业的认知、在实践中提升劳动能力、体验父母的工作、在家庭中开展创造性的劳动,可有效提升小学生职业品质与劳动素养。

关 键 词：职业启蒙 劳动教育 校家社融合 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]