职业启蒙

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职普融通视域下职业院校开展职业启蒙教育的价值、困境与突破路径
《教育与职业》2025年第7期57-63,共7页吴萍 李玉静 
国家社会科学基金2022年教育学一般项目“职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建研究”的研究成果。(项目编号:BJA220246,项目主持人:李玉静)。
职业院校开展职业启蒙教育有利于实现学习者多元化发展,为个体提供人生出彩的机会;有利于构建高质量教育体系,推进教育强国和人才强国建设;有利于强化职业教育的类型特色,增强职业教育的社会吸引力和影响力。依据文献分析及实地调查发现...
关键词：职普融通 职业院校 职业启蒙教育 
职普融通背景下职业启蒙课程开发的路径与实践研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期113-116,共4页李增蔚 
舟山市教科规划办第三批市教育品牌孵化培育项目《“职教资源+”背景下的中小学劳动教育实践研究(课题编号:202305)。
在当今教育综合发展的广阔背景下,职业教育与普通教育的相互渗透成为了教育革新的一大重要趋势。本研究通过详尽剖析职教与普教融合的政策环境、实践实例,以及国际国内的最新发展状况,探索了中等职业教育中职业引导课程的创立途径。研...
关键词：职普融通 职业启蒙 课程开发 中职教育 实践研究 
小学职业启蒙教育的价值诉求、现实挑战及实践进路
《西部素质教育》2025年第3期132-135,共4页李炳煌 汪永健 杨湘婷 
湖南省大学生创新创业训练计划项目“家校社协同:职业启蒙教育在小学综合实践活动中的实施路径及策略研究”(编号:S202310534021)。
文章首先阐述了小学职业启蒙教育的价值诉求,然后分析了小学职业启蒙教育的现实挑战,最后论述了小学职业启蒙教育的实践进路,包括教育部门大力支持职业启蒙、家校合作持续创新活动形式、普职融合重点提升师资水平。
关键词：职业启蒙教育 小学 家校合作 
“双减”背景下职业启蒙教育的价值审视与路径探索
《职业教育研究》2025年第2期64-69,共6页罗颖 黄昕 曹宇 
“双减”背景下,职业启蒙教育是缓解教育焦虑的理性需要,是提升课后服务质量的迫切需要,也是促进学生全面发展的客观需求。当前,职业启蒙教育面临着地位边缘化、价值工具化、过程离身化、效果离散化等现实困境。消解职业启蒙教育的现实...
关键词：“双减”政策 职业启蒙教育 育人价值 
指向职业启蒙的劳动实践基地建设探索
《教育研究与评论》2025年第1期94-96,共3页葛梦亭 
关注到初中生进行职业启蒙教育的必要性,尝试通过劳动实践基地的建设,助力学生实现职业启蒙。建设农业类职业劳动实践基地,侧重为学生提供沉浸式实践的机会;建设服务类职业劳动实践基地,侧重为学生提供职业体验的机会;建设工业类职业劳...
关键词：职业启蒙 劳动实践基地 职业认知 职业精神 
中法中小学职业启蒙教育比较
《职业教育发展》2024年第6期2392-2401,共10页袁楣鸿 李锡阳 
中小学普通教育中融入职业启蒙教育,有利于引导中小学生树立正确职业价值观,完善现代职教体系。本文基于皮亚杰儿童认知发展理论梳理中法两国职业启蒙教育的发展历程、政策支撑、课程设计等方面的异同点,发现我国中小学职业启蒙教育存...
关键词：职业启蒙教育 中小学生 认知发展理论 法国 职业初探课程 
指向职业启蒙的化学教育实践——英国国家职业周化学职业板块简介
《化学教育（中英文）》2024年第23期120-124,共5页张四方 姚壮壮 
安徽省质量工程重点教学研究项目“高校-中学协同下化学师范生科普能力培养的实践研究”(2023jyxm0142);安徽省质量工程教学研究项目“学科教学论(化学)课程思政示范课程”;安徽省基础教育教学成果培育工程“初中‘四全’科学教育模式的创新实践与探索”。
在全球教育转型背景下,职业启蒙教育的战略地位日益突出,促使多国教育体系重新评估并强化早期职业引导机制。英国国家职业周(National Careers Week,NCW)的化学职业板块通过年度性集中活动,整合了化学领域专业知识与实际职业场景,深化...
关键词：英国国家职业周 化学教育 职业认知 职业生涯教育 职业启蒙 
小学职业启蒙教育实施中存在的问题及对策
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期013-016,共4页倪萍 
小学职业启蒙教育的目的是引导儿童了解职业,培养学生对不同工作的兴趣,并帮助学生建立基本的职业认识和素养。针对目前社会、学校和家庭在职业启蒙教育方面存在的不足等问题,本文提出了一系列实施策略,希望通过社会、学校和家庭的共同...
关键词：小学 职业启蒙教育 实施 问题 对策 
基于中职语文课程的职业启蒙教育实践探索
《辽宁教育》2024年第24期49-51,共3页白静 
中职教育中的语文课程承载着双重使命,既能教授学生语言文化知识,又能作为其职业启蒙的关键平台。教师深入研究中职语文课程与职业启蒙的交汇点,探索将语文知识传授与职业素养培养紧密结合的融合教育模式,能够增强学生的学习兴趣,在提...
关键词：中职语文 职业启蒙 教育实践 职业素养 
小学生职业启蒙教育课程建设策略探究
《求知导刊》2024年第36期5-7,16,共4页居莉丹 
2022年度江苏省教育科学规划重点课题“小学生职业启蒙教育课程建构与实施研究”(批准号:B/2022/03/82)的阶段性研究成果。
通过实地调研,发现将职业启蒙教育融入小学课程中,不仅有助于学生认识自我、探索兴趣,还能激发他们的学习动力和职业规划意识。基于此,提出了一套既贴合学校实际情况又符合学生发展需求的职业启蒙教育课程建构方案和策略,期望能为学生...
关键词：职业启蒙教育 小学生 课程建构 
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