劳动实践基地

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一起去闻泥土香——我和学生种出了羊肚菌
《初中生》2025年第16期46-49,共4页王雪莲 
缘起我们班在学校劳动实践基地里分到了一块责任地,我带着孩子们去那里割草挖地归来后,在班上就如何开发利用好这块地展开了热烈的讨论。
关键词：割草 羊肚菌 讨论 学生 劳动实践基地 责任地 
打猪草
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第3期63-63,共1页戚士菊 
自从我班有了一块劳动实践基地以后,一有空闲时间,我就爱带着孩子们到基地去拔拔草,浇浇水,间间苗,然后再好为人师地告诉他们,这些野草叫什么名字,什么动物爱吃。孩子们总是惊奇地问我:“老师,你怎么知道什么动物爱吃什么草呢?”我便会...
关键词：空闲时间 你怎么知道 打猪草 好为人师 劳动实践基地 
以劳为本 助梦成长
《小学生必读(中年级版)》2025年第3期F0002-F0002,共1页郑保军 颜世琪 
河北省曲周县实验小学秉持“以劳为本、助梦成长”的理念,高标准建设劳动实践基地,并成立“肉肉园艺坊”社团,积极开展多肉种植活动。活动中,同学们在老师的悉心指导下,各自忙碌着:有的精心为自己的多肉挑选漂亮的花盆,力求让它们有一...
关键词：以劳为本 助梦成长 劳动实践基地 
指向职业启蒙的劳动实践基地建设探索
《教育研究与评论》2025年第1期94-96,共3页葛梦亭 
关注到初中生进行职业启蒙教育的必要性,尝试通过劳动实践基地的建设,助力学生实现职业启蒙。建设农业类职业劳动实践基地,侧重为学生提供沉浸式实践的机会;建设服务类职业劳动实践基地,侧重为学生提供职业体验的机会;建设工业类职业劳...
关键词：职业启蒙 劳动实践基地 职业认知 职业精神 
依托劳动实践基地优化小学劳动教育
《视周刊》2025年第2期102-102,共1页窦玉琴 
2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题《城镇小学依托劳动实践基地开展劳动教育的实践研究》(课题立项号:GS【2023】GHB1254)阶段性研究成果。
随着科学育人观的优质推广,教师积极进行劳动实践基地的科学建设活动,力求架构智慧支持、主题设计、特色育人的优质人文生态。为了促进小学生劳动教育实现提质增效,教师深度考量劳动实践基地的教育价值,着重解析依托劳动实践基地的劳动...
关键词：劳动实践基地 人文生态 特色育人 主题设计 实践空间 科学育人观 小学生 提质增效 
发挥校内劳动实践基地育人功能的研究
《教育视界》2024年第34期66-68,共3页吴寿虎 朱承华 
安徽省劳动教育研究中心2023年重点课题“基于五育融合的劳动基地建设行动研究”的阶段性研究成果。
安徽省合肥市小庙中学利用学校资源优势,开辟校内劳动实践基地,构建劳动课程,充分发挥其育人功能。学校基于劳育目标,精选课程内容;基于真实情境,淬炼劳动技能。校内劳动实践基地是学生成长的有效途径,让树德功能更真切,让增智功能更深...
关键词：劳动实践基地 劳动课程 劳动育人 
基于土壤监测技术的茂谷柑科技种植实践探究
《成长》2024年第19期59-61,共3页胡斯荣 
文章旨在探讨如何利用土壤监测技术在校园学生劳动实践基地中优化茂谷柑的科技辅助种植策略,通过将高科技监测手段融入农业实践中,学生能够更深入地理解土壤条件对柑橘种植的具体影响,并在实践中学习如何调节环境因素以促进作物生长,从...
关键词：实践探究 土壤监测 土壤条件 环境因素 解决实际问题的能力 劳动实践基地 高科技 在实践中学习 
城镇小学依托劳动实践基地开展劳动教育的实践研究——以张家川回族自治县上磨小学为例
《求知导刊》2024年第24期119-121,共3页窦毓奎 窦调珍 
2023年度天水市教育科学“十四五”规划课题“城镇小学依托劳动实践基地开展劳动教育的实践研究——以张家川回族自治县上磨小学为例”(课题立项号:TS(2023)GH219)。
学校不仅要重视学生劳动技能训练,更要重视信息化环境下劳动教育的形式创新,可通过合作、租赁以及自建等方式打造不同类型的劳动实践基地,为学生的全面发展带来长期价值。而在劳动教育创新的过程中,学校需要健全“家校社”一体化的劳动...
关键词：城镇小学 劳动实践基地 劳动教育 
浅谈学校劳动实践基地的建设与功能发挥
《当代教育家（下半月）》2024年第8期51-54,共4页张晓峰 
中小学劳动实践基地建设,是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的客观要求,也是学生在学习成长过程中将课本知识转化为实践知识的重要途径。学校劳动实践基地作为劳动教育的重要载体,不仅为学生提供了亲身体验劳动的机会,更有助...
关键词：课本知识 劳动实践基地 实践知识 亲身体验 功能发挥 重要载体 中小学 创新精神和实践能力 
集约·融创·贯通:校外劳动实践基地的创新探索
《中国教工》2024年第7期43-43,共1页贾群 
江苏省常州市青少年活动中心成立于1957年,是一家公益性校外教育事业单位。劳动教育实践基地于2015年启用,可同时容纳1000余名学生。基地运行主要有以下三个特点。一、集约集约化实施劳动教育。常州市教育局将市区中学生劳动实践课程集...
关键词：教育管理经验 实践课程 教育实践基地 创新探索 江苏省常州市 青少年活动中心 教育事业单位 公益性 
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