依托劳动实践基地优化小学劳动教育  

作　　者：窦玉琴 

机构地区：[1]甘肃省张掖市临泽县城关小学,甘肃张掖734200

出　　处：《视周刊》2025年第2期102-102,共1页

基　　金：2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题《城镇小学依托劳动实践基地开展劳动教育的实践研究》(课题立项号:GS【2023】GHB1254)阶段性研究成果。

摘　　要：随着科学育人观的优质推广,教师积极进行劳动实践基地的科学建设活动,力求架构智慧支持、主题设计、特色育人的优质人文生态。为了促进小学生劳动教育实现提质增效,教师深度考量劳动实践基地的教育价值,着重解析依托劳动实践基地的劳动教育方法,努力为小学生提供高品质、高体验、高启迪的实践空间。因此,劳动实践基地能够成为小学生劳动教育活动走向人文定制、特色育人、精品施教的成功典范,科学促进小学生劳动教育工作实现与时俱进。

关 键 词：劳动实践基地 人文生态 特色育人 主题设计 实践空间 科学育人观 小学生 提质增效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]