试卷讲评艺术:高考数学复习高质量的“最后一公里”  

作　　者：蒋海瓯 沈联晖 蒋颖莹 

机构地区：[1]浙江省蒋海瓯特级教师工作室 [2]浙江省兰溪市教育局教研室 [3]蒋海瓯全国劳模创新工作室

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第13期51-55,共5页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：浙江省2022年度教师教育课题“浙江省山区26县青年教师培养机制的探索与研究”(ZX2022016)系列成果。

摘　　要：高三数学复习收官阶段的试卷讲评尤为重要,务须匠心独运,追求效应。要从注重“教师”的“讲”与“评”转化为偏重“学生”的“悟”与“得”,应从着重“教师的奋力阐释”转换为倚重“学生的大力参与”,通过师生共同鉴赏那“一样的对、一同的错和数学解题的共通范式”,使之成为打通高考数学复习更高质量“最后一公里”的最后一动力。

关 键 词：试卷讲评 高考数学 复习高质量 最后一公里 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]