立足"学为中心"赋能思维生长  

作　　者：丁峰 

机构地区：[1]江苏省常州市兰陵中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第14期44-46,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,"使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养".核心素养是在数学学习过程中逐渐形成和发展的,不是外在于学生的知识符号,而是生长在他们身上的一种品格能力,这种品格能力只能通过数学的学习活动慢慢养成.因此,构建"学为中心"的课堂样态是新课程改革着重倡导的教学理念,这种理念意味着学习价值观、学习方式、师生关系等课堂全要素的深层次转变.

关 键 词：核心素养 学为中心 师生关系 学习价值观 数学学习过程 义务教育数学课程标准 思维生长 新课程改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]