长治卫生学校:德育学分助力学校管理效能提升  

作　　者：武蔚蔚[1] 

机构地区：[1]长治卫生学校

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第5期36-37,共2页Shanxi Education

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘1535'德育模式在中职卫生学校的实践研究”(GH-220027)项目的研究成果。

摘　　要：德育工作在学校工作中占有重要地位,而德育管理是中职学校管理中不可缺少的重要环节。探索“多方构筑、全员参与、高效便捷”的具有中等职业教育特色的德育评价体系,设计构建精准考核、重视引导、形式多样、内容丰富、覆盖面广的德育信息化平台,推行德育学分,提升学校德育管理效能,是职教工作者不解努力的方向。

关 键 词：中等职业教育 德育管理 德育学分 卫生学校 信息化平台 德育评价体系 全员参与 德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]